自3月25日起是“全国中小学生安全教育周”。在此期间，小画师们积极化身安全教育宣传员，用画作来呼吁全社会关注中小学生的安全教育。

  安全与我们的生活紧密关联：家里、学校、公共场所……不同地方所涉及的安全教育内容也各有侧重。例如在家里，我们要注意防火防电、防灾减灾；在学校注意体育活动安全、课外活动安全、疏散演练；公共场所注意交通安全、防溺水等。这些都可以是作品呈现的内容。小画师们能结合自己感兴趣的题材进行表现，以此来持续不断的增加安全教育知识和提高自我安全防范能力，避免或减少我们身边安全事故的发生。

  在构图安排上，小画师能够准确的通过表现的不同内容来组织画面。在遇到火灾等危险时，我们应该掌握一些科学有效的逃生要点，如撤离时要用浸湿的毛巾捂住口鼻、尽量放低身体贴墙沿逃生通道快速前行等。所以在表现这类安全教育知识普及时，可选用连环画的形式去描绘，并在每个情节中添加适量的文字说明，更加清晰地呈现正确的逃生方法；在描绘防溺水、防止沉迷网络、交通安全等内容时，小画师们可选用民警、交警等人物形象，作为主体放置在画面中间，将其放大，使作品起到增强安全警示作用。还能够使用左右对比的方式，将注重安全与不注重安全的场景同时放置在画面中，直观明了地进行安全教育宣传。

  在色彩表现上，除了用颜色填满画面外，我们大家可以利用剪贴的方式，选择与主体颜色成对比关系的彩色纸，将主体张贴上去，再用一些高光笔或油漆笔，添加一些背景内容。还可通过红色与黑色两种色彩，以线描的方式表现作品，形成强烈对比。

  在材料选择上，选用生活中的一些物品，可以用棉花表现一些烟雾，用刮画纸刮出火光效果，用白色毛线表现波浪或者用一些废旧杂志进行拼贴，表现植物、人物、景物等。在画面中融入这些综合材料，既能激发我们探索材料的兴趣，提高艺术表现能力，还能为作品注入现代艺术形式的美感。